包子堂在重庆正阔步前行

  这是包子堂与您相识的第1703天   包子堂是一家教育机构,从事的是企业及管理的教育工作。   2019年5月11日,包子堂互联网大学(重庆)两江三期开班典礼顺利举行。这是包子…

  这是包子堂与您相识的第1703

  包子堂是一家教育机构,从事的是企业及管理的教育工作。

  2019年5月11日,包子堂互联网大学(重庆)两江三期开班典礼顺利举行。这是包子堂自2017年底进驻重庆两江新区,设立包子堂重庆两江事务所以来开办的第八个班级。两江三期的顺利开班,预示着包子堂在重庆正阔步前行。

  重庆两江新区,成立于2010年。是中国内陆第一个国家级开发开放新区,是继上海浦东新区、天津滨海新区后,由国务院直接批复的第三个国家级开发开放新区。是中国(重庆)自由贸易试验区、中新(重庆)战略性互联互通示范项目、渝新欧国际铁路、重庆两路寸滩保税港区等项目所在地或实施地。

  包子堂两江团队之所以选址重庆两江新区落户,就是力图在重庆闯出一条“立足新区,带动城区,幅射渝西,影响两翼”的企业及管理教育的创业创新之路,为重庆企业的健康发展,尤其是中小微企业的健康发展,做出自己应有的贡献。

  两江事务所筹建阶段,其团队就进入到了京东方在重庆两江新区投资的企业,开办起了企业管理者成建制地学管理的第一个班;通过18个月持续的学习,共开办了四个班级,学员已过百人,为企业培育出了以工程师和主管及以上职位为主的人才梯队,发育出了企业内部的教育与培训系统,为企业再生产循环持续健康运转打下了基础。而今,学习还在持续中……

  去年,两江事务所在两江新区还开办了包子堂互联网大学两江一期和两江二期两个班级,学员通过在包子堂互联大学班级的学习和体验,今年4月8日,在两江事务所的帮助下,在重庆永川区,重庆航凌电路板有限公司里应运而生了――重庆航凌互联网大学,为该企业办起了自己的“黄埔一期”,48名员工既是同事,又是同学,正努力前行在“自我管理的有效性“和”经理人之道“的修炼之路上。

  现在,让我们再回到“两江三期“开班典礼的场景,给大家作详细介绍吧。

  该班42名学员来自五家企业,由五家企业负责人亲自带队,并以学员的身份加入到班级,共同学习,一起成长。为此,该班也按企业分为了五个小组:重庆美德实业集团有限公司(核心生物和康仕达)、重庆聚焦人才服务有限公司(汇博网)、重庆智迅云信息技术有限公司(现场云)、重庆市巴南区中小企业公共服务中心、重庆市荣昌区中小企业服务中心等小组。

  5月11日,当时针指向15:00时,主持人周怡宣布:包子堂互联网大学(重庆)两江三期开班典礼正式开始!

  她首先介绍了包子堂互联网大学的基本情况,以及两江事务所的发展历程,宣读了包政老师发来的贺信,并对此次参加班级典礼的学员以及嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  接着,按惯例进入到了“老包友(学长)分享环节“,本次邀请到了两位老包友。

  一位是京东方智慧电子一期班的祁正瑞班长,祁班长是智慧电子的人力资源负责人。他从公司为什么要组织学管理、为什么要选择包子堂,以及他在学习中的收获等方面作了分享――

  【公司选择包子堂,一方面是由于智慧电子公司成立不久,管理团队来自各个企业,管理理念、方式、方法各异,工作中出现了各种问题、大多数管理者也缺乏系统的管理知识。基于组织的变革和发展,为了管理团队的进步与提升,迫切需要把管理团队组织起来集体学习管理;

  另一个方面是由于包子堂的管理学教育已在我们兄弟企业“京东方显示照明”的实践中体现出了真实的效果。

  从个人的角度,我也曾是学管理的科班生,通过3个多月的学习,包子堂让我重新认识了管理,深刻认识到,以前学习的管理知识都是碎片化、零散的,现在让我可以用系统化、专业化去理解和学习管理,自己的工作能力也较之前有了较大的提升。】

  另一位老包友是两江二期班的荆浩同学,荆浩同学是重庆好老师教育科技有限公司建学和研发处总监。他从自己参加包子堂学习的心路历程、如何将所学融入到实际工作、通过自身的改变而带动整个团队的改变等方面给大家作了分享――

  【包子堂让他感受到最大的优点就是有体系,从理论导入开始,把过往经历的零碎片段串起来,通过体系找到属于自己管理的核心精髓。一路走来,收获颇多。】

  “老包友(学长)分享环节”结束后,就转入到了新同学的自我介绍了。新同学按企业小组依次上台,介绍企业、介绍自己;风格各异,活力四射,信心满满,充满期待。

  新同学们介绍结束后,主持人建议了班长人选,在同学们热烈的掌声中班长产生,邹贵钦班长是本班年龄最长的一位学员,戏称“90”后,他随后上台作了发言――

  【有人问我:“为什么已经退休了还要这么尽力地学习?”我从事管理40年来,从生产一线工人、班组长、车间主任,然后干到经理,一步步到副总,其实还有很多管理困惑、很多没搞清楚的地方。所以,我想通过参加学习把之前自己的经验都串起来,帮助我想明白!】

  接着,由班级辅导员邱大勇师兄讲解了本期班学习《经理人之道》的教学方案、学习方法、以及学习过程中的具体要求。

  然后,由班主任樊智师兄带领同学们诵读《学习公约》后,每位学员在《学习公约》上亲自签上了自己的大名。

  走完了上述流程后,两江事务所总干事、班级指导教官李定伟师兄,给大家带来了“为什么要学管理?”的主题分享,他从“管理因何而来”讲起,然后讲到“管理与管理者”的关系,最后讲到“管理者应从哪里开始学管理”。他的整个讲解,层层递进,环环相扣;既有理论,又有案例;讲问互动,感染浸透;自信实足,表述朴实。

  尤其是最后李教官代表教学团队给同学们的表态,的确让人入心入肺。他说:包子堂是一家教育机构,从事的是企业及管理的教育工作。对于“教育”两个字不是在喊口号,也不是为了吸引学员的眼球,更不是说说而已的话术,两江事务所一路走来,今天已有200多名学员,涉及多家企业,这个过程是一个使命感和责任感同时累积的过程,随着服务的企业和学员的增多,能够感知到责任心在增重,使命感在增强。

  我本人虽然之前从未做过教育工作,但对“教育”这两个字的理解已深有“质感”。我自认为,只要在心中把学员当成自己的子女来对待,通过不断的自我修炼和约束,每个人都能够成为一名优秀的教育工作者。我能从一个职业经理人,在这么短的时间里,转型成为一名教育工作者,靠的不是别的,靠的是一种觉醒。

  这种觉醒来源于德鲁克著《卓有成效的管理者》书中的一句话:“如果我有个儿子或女儿,我愿意让我的子女在他的指导下工作吗?a.如果愿意,理由是什么?b.如果不愿意,理由是什么?”我每天都要读一读这句话,去找一找“质感”。同时,我每天都会沿着这句话去思考同一个问题:企业也好、学员也罢,他们愿意到包子堂来学管理,理由是什么?他们要的是什么?虽然我深知,管理已经成为每个职业人尤其是经理人的基本素养,成为每个企业不可或缺的职能。

  企业及管理教育的首要任务,就是提高经理人的理论素养;不仅让他们学会思考,而且成为思考的实践者。这也正是为什么要学管理的理由。但怎么才能真正做到,不仅让学员学会思考,同时成为思考的实践者,从而使整个企业能够像“人”一样去思考呢?我认为,答案只有一个,就是必须回归到教育的本质。既然我们是教育工作者,我们就得干“教书育人”的事情就得教会学员如何去“理论联系实际”,就得让学员懂得企业管理的本质――与时俱进。

  在整个班级教学过程中,我们不仅要关注课程,更要关注的是学习课程的人,而不是买卖课程。我们必须成为学员的良师益友,帮助学员拓展思维的广度,强化心智模式,唤醒学员的良知和良心,开启生命的新旅程,使生命更加灿烂。同时,我们必须关注企业的健康成长和未来发展,努力使企业人力资本的增值大于企业财务资本的增值。

  为此,请允许我代表教学团队真诚地给同学们表个态:只要同学们好好学,我们就会好好教、认真负责地教,一定做到毫不保留地把自己的功力或心法传授给同学们。这也是我们理解的教育与培训的区别。我们是教授管理的教育工作者,管理强调的是“言行一致”,强调的是“以身作则”,请同学们一定要记住我的这个表态,随时当好我们教学团队每一位教官的监督官,让我们一起相互促进、互帮互学、共同成长,真正地成为有益于家庭、有益于企业、有益于社会的有用之才。

  李定伟师兄90分钟的主题分享,一溜烟儿就过去了,让学员和嘉宾大开眼界、受益匪浅、津津乐道,真是“涨知识”了。

  最后,学员和嘉宾集体合影留念!

  学习不辜负,梦想不止步。希望同学们能把进入包子堂学习作为面向未来的新起点,让在包子堂的学习成为自己筑梦的基石,从容地去迎接美好人生梦想中新的挑战!

  编辑:包子堂重庆两江事务所

作者: admin

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